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                  最新或2022(歷屆)幼兒園教案 小老鼠上燈臺

                  時間:08-17編輯:佚名 幼兒園教育

                  【2022年信息還在整理中,以下信息為往年數據,僅供參考www.sa03.com】

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                2. 活動目標:
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                   ?、谀艽竽懙谋硌輧焊?。
                   ?、廴谌爰w游戲,喜歡游戲活動教學。
                    
                    活動重點:學會念兒歌。
                    
                    活動難點:大膽、自信的對兒歌進行表演。
                    
                    活動準備:兒歌《小老鼠上燈臺》、老鼠和貓的頭飾若干。
                    


                    活動過程:
                    一、談話活動
                    師:寶貝們有沒有見過小老鼠(夸張表情)?它是怎么樣的呢?
                    教師通過和幼兒討論小老鼠,調動幼兒對老鼠的已有經驗,小老鼠的形象很快就浮現在幼兒的頭腦中。
                    二、動作表演
                    師:這里有一直不乖的小老鼠,請小朋友們看看它在做什么?
                    教師利用手指等肢體語言表演兒歌內容,幫助幼兒理解故事內容。這個環節可以反復進行,一是理解故事內容,二是熟記兒歌,三便是聲情并茂的學做小老鼠(上臺表演)。
                    三、我問你答
                    此環節是對兒歌內容的檢測,可以是教師和幼兒互動形式,上句接下句,一同表演完整兒歌內容。(教師邊做動作邊念兒歌上半句,然后有幼兒接下半句,也是表演形式,可以交換角色,幼兒上半句,教師下半句,反復進行)
                    四、游戲活動
                    利用手指游戲“節節高”再次對兒歌進行練習,可以個人單獨游戲,也可以合作游戲。(此游戲不僅可以幫助幼兒熟記兒歌,也能訓練幼兒的反應力,兒歌最后一句“嘰里咕嚕滾下了”時,迅速收回大拇指)
                    五、拓展延伸
                    “貓捉老鼠”的游戲,三個人扮演貓,兩個人扮演老鼠,剩下的人圍成一個大圈圈,老鼠站在圈內,貓在圈外,圍成圈的幼兒唱兒歌,唱到最后一句“嘰里咕嚕滾下了”時,小老鼠圍著其中一個幼兒轉一個圈,此時貓開始捉老鼠,老鼠轉回到圈內則存活下來,否則或被抓,或悶死……游戲角色可以互換,靈活多變。

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                  穿裙子在公园里做不敢叫

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